Schulbegleitung

Starke Helfer – starke Kinder

Wer wir sind:

Das Relationship ist ein soziales Unternehmen, das in der Familien- und Paarberatung, der ambulanten Familienhilfe sowie der Schulbegleitung tätig ist. Dabei kooperiert es mit Privatpersonen, Jugendämtern, Schulen, Kindergärten und anderen Akteuren im sozialen Sektor und setzt sich für die Verbesserung der Bindungs- und Beziehungsfähigkeit von Familien und Kindern ein.

Wichtige Ansätze sind dabei die Bindungstheorie und eine systemische Grundhaltung. Auch die Inklusion von benachteiligten Kindern als Teil des Kindeswohls ist für uns eine Herzensangelegenheit in unserer professionellen Arbeit.

Unsere Ziele für die Schulbegleitung:

• Unser Hauptziel besteht darin, jedem Kind und Jugendlichen den Zugang zu einer umfassenden Bildung und damit die Möglichkeit zur vollen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen. Durch unser Angebot soll es den Kindern und Jugendlichen erleichtert werden, am Schulalltag teilzunehmen, während wir gleichzeitig Lehrkräfte unterstützen.
  Wir möchten betonen, dass die Schulen nach wie vor für Bildung und Erziehung verantwortlich sind. Unsere Schulbegleiter sollen die Lehrer nicht ersetzen, sondern als unterstützende Kräfte agieren, wobei stets die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen im Mittelpunkt stehen.
• Unser Ziel ist es außerdem, dass Schulbegleiter und Lehrkräfte zusammenarbeiten und sich gemeinsam für das Wohl der Schüler und Schülerinnen einsetzen. Wir legen Wert darauf, dass unsere Mitarbeiter/innen über besondere persönliche Eigenschaften verfügen, die für diesen Beruf wichtig sind. Dazu gehören vor allem Empathie, Geduld, Flexibilität, Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Wertschätzung und Selbstreflektion.
  Zusätzlich erhalten alle Schulbegleiter – unabhängig von ihrer pädagogischen Ausbildung – eine spezifische Schulung und Einweisung. Hier geht es einerseits um eine Schulung zum Thema Kindeswohl und eine Einweisung in die Grundlagen der pädagogischen Arbeit mit Kindern.
• Um eine angemessene Begleitung und Unterstützung sicherzustellen, berücksichtigen wir eine Vielzahl von Faktoren. Unser oberstes Anliegen ist es, die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes zu verstehen und darauf einzugehen. Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit wahrgenommen und dort unterstützt, wo es benötigt wird, um ein Gefühl der Sicherheit im Schulalltag zu vermitteln und im Lernprozess voranzukommen.
  Wir legen großen Wert darauf, dass Kinder nicht isoliert, sondern in die Gemeinschaft integriert werden, indem wir Freundschaften fördern und sie als Teil der Klassengemeinschaft betrachten.
• Zudem ist es für uns entscheidend, das soziale Umfeld unserer Schüler zu berücksichtigen. Die Lebensumstände und familiären Situationen beeinflussen die Entwicklung des Kindes maßgeblich. Deshalb sind Gespräche mit den Eltern und das Kennenlernen des Kindes außerhalb der Schule ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit.
• Ein weiterer wesentlicher Aspekt ist die innere Haltung eines Schulbegleiters. Authentizität, Einfühlungsvermögen und Wertschätzung sind grundlegende Eigenschaften, um eine vertrauensvolle Bindung aufzubauen und eine unterstützende Beziehung zu den Kindern zu pflegen.